| 【ゆっくりやれば 速くなる キー入力練習 NO.23】 |
| ☆―――――― ゆっくりやれば 速くなる キー入力練習！
NO.23――――――☆ １．ｙ行 ２．三つの「ローマ字入力５０音表」 復習は ⇒ http://www.n-bcom.co.jp/typing.htm ☆―――――――――――――――――――――――――2005年 3月30日(水)―☆ 初めての方は、⇒末尾の■本メルマガの読み方 ■練習の進め方 をご覧下さい。 キー操作の練習は、いつから始めるのがいい？ 「パソコンを敬遠している人たち」の２ 慣れてしまえば、一本指でも、見ながらでも、恥ずかしくないし、タッチタイピ ングの人もかなわない速さの人は、沢山います。 それでも、初めての人は、文字を探しながらは、苦痛なのだろうと思います。 ならば「パソコンを敬遠している人たち」が、パソコンを始めるには、家で練習 するしかありません。パソコンアレルギー撃退法です。 そこで、練習ですが「カナ入力」と「タッチタイピングでローマ字入力」初めて の人にとってどちらが、わかり易く、練習しやすいのでしょうか？ 続く） 今日の練習を始めましょう。今日は、ｙ行「やゆよ」です。 あ かさたな はまやらわ がざだば ぱヴぁ ａ ｋｓｔｎ ｈｍｙｒｗ ｇｚｄｂ ｐｖ L ↑ ■１．ｙ行 をメモ帳へ入力する練習 １）やゆよ 右手人差指を 斜め上に、グッと伸ばしたところが ｙです。 ｙは、人差指を斜め上に グッとだす。 ｙの位置は、ｕのキーを１つ越えて隣のキーです。練習前に良く 見て確認して下さい。移動は、３０ｍｍ 二番目に遠いキーです。 ｙと、あうお を組み合わせると やゆよ です。 やゆよ は、きゃきゅきょ のように 拗音の時にも使います。 非常に良く使うので、しっかり練習してください。 備考） キーを押すときは、必ずいったんホームポジションへ戻って 次のキーへ移動します。しかし、例外もあります。 「ゆ」がそれです。「ゆ」は、ｙとｕ と押します。 ｙ と ｕ は、右手の人差指で続けて押すことと、隣り 会ったキーなので、ｙ→ｕ と続けて押します。 これは、押したら、ホームポジションの位置に戻す例外として 覚えてください。 （図で、ｙ → ｕ となっているのは、そのためです。） では、次の図で練習してください。 http://www.n-bcom.co.jp/keyren2-08.htm ゆっくり、５回練習してください。 ゆっくり、５回基本に忠実に、指を動かす練習をしてください。 正しい指の動きは、指を「ゆっくり確実に」動かして。 そして、次にメモ帳を起動しメモ帳へ、５回 やゆよ と入力してください。 やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ やゆよ 正しい指の動かし方、メモ帳への入力の復習をしました。 ■２．三つの「ローマ字入力５０音表」 今日は、ローマ字５０音表の年齢に応じた学習方法について説明します。 今回の練習で使っているローマ字入力の表は、次の１＞の表です。 （表の表示が不鮮明の時は、アイコンを図の上に置くと拡大のマーク がでますので、拡大のマークをクリックして図を大きくして下さい。 印刷も可能です。） １＞http://www.n-bcom.co.jp/kyouhongazou/kyouhonsyougakuseikou.JPG 小学校で習うローマ字（訓令式）の表を基本にまとめています。 小学校の中学年生からの利用を想定しています。 ２＞http://www.n-bcom.co.jp/kyouhongazou/kyouhonsyougakuseitei.JPG 小学校で習うローマ字の中で拗音、吃音を外しています。 シンプルな表になります。これだけで全ての５０音が表現できます。 きゃ → ｋｙａ きゅ → ｋｙｕ きょ → ｋｙｏ きって → ｋｉｔｔｅ が理解し難い小学校低学年生向けの表です。 また、ローマ字を忘れてしまった人にも、役立ちます。 拗音は、小さな ゃゅょ を使います。 きゃ → ｋｉＬｙａ きゅ → ｋｉＬｙｕ きょ → ｋｉＬｙｏ きって → ｋｉＬｔｕｔｅ ３＞http://www.n-bcom.co.jp/kyouhongazou/kyouhonseijin.JPG 英語を習った中学生以上に向いた表です。 練習が進んだのち大人の方は、この表に沿った練習を始めます。 この表では ｈｕ→ｆｕ （ふぁ→ｆａ ふぉ→ｆｏ） ｚｉ→ｊｉ ｚｙａ→ｊａ ｚｙｕ→ｊｕ ｚｙｏ→ｊｏ を使っています。 ｆは、左手人差指 ｊは、右手人差指 いずれもホームポジションに 置いた指をそのまま下に押すだけで、非常に打ちやすいこと、ホームポ ジションに戻るきっかけになるため、後でこの打ち方に切り替えます。 ローマ字入力に関しては、これで全てです。 順を追って練習する準備ができていれば、小学校の低学年生でも、１＞の 方法で練習して欲しいと思います。 継続的に学習する機会がなければ、小学校の低学年生は、２＞の方法で、 教えるのが無理のない教え方です。 −−メルマガを通して−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− コンピュータを「知恵の道具」として２１世紀を平和で心豊かな時代に −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− パソコン、インターネットを使いこなす教育を事業とする私の夢です。 「メルマガを通して」に違和感を感じない方へ メルマガの生きた利用を一緒に勉強しませんか？ 次のテーマでメルマガを発行されている方など大歓迎です。 お便りをお待ちします。todokoro@n-bcom.co.jp ・仕事や勉強など学習や教育や自己啓発 ・シニアや主婦の力を生かす ・団塊の世代の力を生かした起業・創業 ・心豊かな時間を過ごす為に ・子どもたちに希望の持てる未来を残すために出来ること −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− ■本メルマガの読み方 １日１５分 の練習。 ・読み物 ５分 ・練習 １０分 １ヶ月間で、ローマ字５０音を完成します。 ローマ字５０音入力の練習以外に、文章を効率的に入力するために 「現代かなづかい」「文節、文の区切り方」「難しい記号の入力」 なども解説します。 毎月第１月曜日（次回４月４日）に、ａ行の練習が始まります。 バックナンバーhttp://www.n-bcom.co.jp/typing.htm Ｎｏ．１〜５ をお読んで準備してください。 ■練習の進め方 バックナンバーＮｏ．１〜１５に、この練習の基本が書かれています。 １）このメルマガについて 創刊準備号 Ｎｏ．１ 〜 ６ ２）タッチタイピング練習の基本事項 Ｎｏ．１ 〜 ５ 「正しい手の形・指の形」は、特に重要。 ３）タッチタイピングの基本練習 （１０回） Ｎｏ．６ 〜１５ 二週間で、ローマ字５０音表の練習ができます。 練習の目的に応じてバックナンバーを役立ててください。 ・仕事で、就職に 早くタッチタイピングをマスターしたい人 ⇒ 練習の進め方 バックナンバーで １）２）３）を練習 毎日のメルマガをモチベーション持続のために活用 ・お母さんが、子どもさんといっしょに ⇒ タッチタイピングの基本を１）２）で理解 ３）で実習。 次に始まる月初めから、お子さんと毎日１行ずつ練習を。 毎日のメルマガを練習のリズムに ・シニアの方の脳の活性化のために ⇒ タッチタイピングの基本を１）２）で理解 月初めから、毎日１行ずつ練習を 指は動き難いかもしれませんが、このメール受信をきっかけに 指と脳のストレッチをして脳の若さを保ってください。 目で見て、頭で判断し、両手の指へ指令。 メルマガでいい朝をスタートしてください。 朝、５時前に配信します。 ------------------------------------------------------------------ 登録は ：http://www.mag2.com/m/0000149878.htm 発行者Webサイト : http://www.n-bcom.co.jp/typing.htm ご意見、ご質問、ご提案は E-mail: todokoro@n-bcom.co.jp 『まぐまぐ！』 http://www.mag2.com/ を利用して発行 配信中止は ⇒ http://www.mag2.com/m/0000149878.htm -------------------------------------------文責 むらのかじや------ |
